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Nelson Educaton LtdHigher EducationMaking Math Meaningful to Canadian Students, K-8 Student Resources | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Solutions to Chapter ProblemsChapter 8 Computation with Whole Numbers(p. 158): A × D = B × C. To show why it happens, I can describe each part of the length and part of the width
A = as B = bs C = ar D = br So A × D = asbr B × C = bsar The same four values are multiplied in each case, so the products of the areas are equal.
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